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校務研究成果
●105年起建置校務研究資訊平台，現由本中心維護管理。
●112年起開始進行特定校務經營議題的審視與檢討，另外，亦接受各單位委託進行研究，提供決策的正確性。
執行一覽表
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年度 |
面向 |
議題 |
| 114 (16篇) | 教學創新精進 | 111學年度箍桶式(專題導向式)課程教學對學生專業實務能力養成之分析Part II |
| 112學年度箍桶式(專題導向式)課程教學對學生專業實務能力養成之分析 | ||
| 112學年度箍桶式(專題導向式)課程教學對學生專業實務能力養成之分析Part II | ||
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106-111學年度畢業生流向調查之趨勢分析 | ||
108-112學年度畢業生雇主滿意度調查之趨勢分析 | ||
| 校外實習對各學院學生就業率、薪資、學用相符程度之影響(以106-111學年度畢業生為例) | ||
| 證照取得對各學院學生就業率、薪資之影響(以106-111學年度畢業生為例) | ||
競賽獲獎對各學院學生就業率、薪資之影響(以106-111學年度畢業生為例) | ||
| 跨領域學習對學生就業率就業率、薪資、學用相符程度之影響(以106-111學年度畢業生為例) | ||
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本校學生於103至111學年度發生事故與打工之相關分析 | ||
| 期中預警機制與TA Corner輔導成效之改善分析(以106-1至113-1學年度為例) | ||
| 高教深耕完善就學計畫對提升日四技經濟不利生「就學穩定度」和「學習成效」之趨勢分析(以108-110學年度為例) | ||
| 善盡社會責任 | 課程連結SDGs之推動成效分析(以113-2學年度為例) | |
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108-112年度學校承接各類計畫成果之趨勢分析 | ||
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108-112年度學校學術研發成果之趨勢分析 | ||
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108-112年度學校承接產學合作計畫成果之趨勢分析 | ||
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112-113 (24篇) |
教師積極介入英語線上自主學習活動規劃與自學成效相關研究Part II(雙語中心) | |
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人文社會學院大一新生學習需求調查分析(李老師) | ||
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111-112學年度商管學院會考成效分析 | ||
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箍桶式(專題導向式)課程教學對學生專業實務能力養成之分析 | ||
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教學實踐研究計畫課程對日學士生學習態度與核心能力養成之影響 | ||
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日學士生修讀產業連結創新教學課程之學習成效分析 | ||
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影響日四技生「就學穩定度」與「畢業留存率」之關鍵因子與休退學預警模式分析 | ||
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大一新生適應調查分析－跨校比較 | ||
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大一新生適應調查分析－校內跨院比較 | ||
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教學實踐研究計畫課程對學生學習動機與學習投入之研究(張老師) | ||
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教師積極介入英語線上自主學習活動規劃與自學成效相關研究(雙語中心) | ||
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畢業生流向調查之趨勢分析 | ||
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畢業生雇主滿意度調查之趨勢分析 | ||
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競賽獲獎對各學院學生就業率、薪資之影響 | ||
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證照取得對各學院學生就業率、薪資之影響 | ||
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校外實習對各學院學生就業率、薪資、學用相符程度之影響 | ||
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跨領域學習對學生就業率、薪資所得、學用相符程度之影響 | ||
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高教深耕完善就學計畫對提升日四技經濟不利生「就學穩定度」和「學習成效」之趨勢分析 | ||
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強化期中預警機制與TA Corner輔導成效之改善分析 | ||
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USR跨領域學分學程之學習成效分析 | ||
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課程連結SDGs之推動成效分析 | ||
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108-111年度學校承接各類計畫成果之趨勢分析 | ||
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108-111年度學校學術研發成果之趨勢分析 | ||
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108-111年度學校承接產學合作計畫成果之趨勢分析 |
