藉由台灣評鑑協會「113學年度全國大專新生適應調查」資料，分析本校工學院五專新生在基本資料、入學背景、學習狀態、遭遇困難、就學穩定度的現況，並進行項目之間的交叉分析。

結果呈現工學院五專新生選擇校系的原因、主要生源地區、對本校學習資源之期待/實際感受程度、學習狀態、對院系課程與教學方式之認同度、感到困難的問題及預計學習重點、轉系與休退學傾向等，可提供工學院各系未來擬定招生策略與輔導機制之參據。